多元智能理论的体现
The activities in KID’S Box are designed to stimulate different intelligences.—Caroline Nixon Gardner’s Multiple Intelligences
语言文字智能(Linguistic Intelligence)
音乐节奏智能(Musical-rhythmic Intelligence)
逻辑数学智能(Logical-mathematical Intelligence)
视觉空间智能(Visual-spatial Intelligence)
肢体动作智能(Bodily-kinesthetic Intelligence)
自省(内省) 智能(Intrapersonal Intelligence)
人际交往智能(Interpersonal Intelligence)
自然观察智能(Naturalist Intelligence)
《剑桥国际少儿英语》课本结构 Kid’s Box
第一部分 新单词学习
第二部分 词汇操练
第三部分 复习词汇，引出句型，句型操练
第四部分 歌曲学习(句型复习、操练)
第五部分 语音学习
第六部分 故事
文件目录
Kids Box 1 pupil’s book.pdf
Kid_39_s_Box_2_Pupil_39_s_Book_2e.pdf
Kids_Box_3_PB_0.pdf
Kid_39_s_box_4_Second_edition_Updated_Pupil_39_s_book.pdf
Kids box 5 pb.pdf
Kid_39_s_box_6_Second_edition_Updated_Pupils_book.pdf
kid_s_box_starter_class_book.pdf
