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教育提升

《不一样的新概念英语2+3册》 MP3音频格式 百度网盘下载

本课程融合、参考了英语经典入门教材与新东方独家内部讲义,以打好英语基础为目标,为英语入门者或是希望在日常生活、工作旅游等场景使用英语的人量身定做,助你系统掌握听说读写,提升英语综合应用能力。

文件目录

001.1 [单词情景秀]如何冷静、客观地看待“被动语态”.png

001.1 _ [单词情景秀]如何冷静、客观地看待“被动语态”.m4a

001.1 [词汇脱口秀] 如何讲述不愉快经历:剧院风波.jpg

001.1 [词汇脱口秀] 如何讲述不愉快经历:剧院风波.mp3

001.1 [词汇脱口秀] 如何讲述不愉快经历:剧院风波2.jpg

001.2 [句型精讲] 如何讲述不愉快经历:剧院风波.jpg

001.2 [句型精讲] 如何讲述不愉快经历:剧院风波.mp3

001.3 [故事转述] 如何讲述不愉快经历:剧院风波.jpg

001.3 [故事转述] 如何讲述不愉快经历:剧院风波.mp3

002.1[词汇脱口秀] 如何讲述个人习惯:早午餐的故事.jpg

002.1[词汇脱口秀] 如何讲述个人习惯:早午餐的故事.mp3

002.2 [句型精讲]如何讲述个人习惯:早午餐的故事.jpg

002.2 [句型精讲]如何讲述个人习惯:早午餐的故事.mp3

002.3 [故事转述]如何讲述个人习惯:早午餐的故事.jpg

002.3 [故事转述]如何讲述个人习惯:早午餐的故事.mp3

003.1 [词汇脱口秀] 如何讲述个人习惯:你有拖延症吗?.jpg

003.1 [词汇脱口秀] 如何讲述个人习惯:你有拖延症吗?.mp3

003.1 [词汇脱口秀] 如何讲述个人习惯:你有拖延症吗?2.jpg

003.2 [句型精讲]如何讲述个人习惯:你有拖延症吗?.jpg

003.2 [句型精讲]如何讲述个人习惯:你有拖延症吗?.mp3

003.3 [故事转述]如何讲述个人习惯:你有拖延症吗?.jpg

003.3 [故事转述]如何讲述个人习惯:你有拖延症吗?.mp3

004.1 [词汇脱口秀]如何描述一次旅程:澳洲行.jpg

004.1 [词汇脱口秀]如何描述一次旅程:澳洲行.mp3

004.1 [词汇脱口秀]如何描述一次旅程:澳洲行2.jpg

004.2 [句型精讲]如何描述一次旅程:澳洲行.jpg

004.2 [句型精讲]如何描述一次旅程:澳洲行.mp3

004.3 [故事转述]如何描述一次旅程:澳洲行.jpg

004.3 [故事转述]如何描述一次旅程:澳洲行.mp3

005.1 [词汇脱口秀]如何讲述奇闻轶事:鸽子传奇.jpg

005.1 [词汇脱口秀]如何讲述奇闻轶事:鸽子传奇.mp3

005.1 [词汇脱口秀]如何讲述奇闻轶事:鸽子传奇2.jpg

005.2 [句型精讲]如何讲述奇闻轶事:鸽子传奇.jpg

005.2 [句型精讲]如何讲述奇闻轶事:鸽子传奇.mp3

005.3 [故事转述]如何讲述奇闻轶事:鸽子传奇.jpg

005.3 [故事转述]如何讲述奇闻轶事:鸽子传奇.mp3

006.1 [词汇脱口秀]如何讲述生活趣事:乞丐趣事.jpg

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3-006.1丨[情景词汇]如何利用“独立主格”写出现场感棚的文字?.jpg

3-006.1丨[情景词汇]如何利用“独立主格”写出现场感棚的文字?.m4a

3-006.2丨[语法句型]如何利用“独立主格”写出现场感棚的文字?.m4a

3-006.2丨[语法句型]如何利用“独立主格”写出现场感棚的文字?.png

3-006.3丨[语言现象]如何利用“独立主格”写出现场感棚的文字?.m4a

3-006.3丨[语言现象]如何利用“独立主格”写出现场感棚的文字?.png

3-007.1丨[情景词汇]如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球?.m4a

3-007.1丨[情景词汇]如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球?.png

3-007.2丨[语法句法]如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球?.m4a

3-007.2丨[语法句法]如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球?.png

3-007.3丨[语言现象]如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球?.m4a

3-007.3丨[语言现象]如何利用“设问句”在5秒钟内抓住读者的眼球?_不一样的新概念英语[2+3.png

3-008.1丨[情景词汇]如何通过“定语从句”来提供额外信息?.m4a

3-008.1丨[情景词汇]如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息?_不一样的新概念英语[2+3.png

3-008.2丨[ 语法句法]如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息_不一样的新概念英语[2+3.png

3-008.2丨[ 语法句法]如何通过“非限语从句”来提供额外信息.m4a

3-008.3丨[ 语言现象]如何通过“从句”来提供额外信息.m4a

3-008.3丨[ 语言现象]如何通过“非限制性定语从句”来提供额外信息_不一样的新概念英语[2+3.png

3-009.1丨[情景词汇]如何使用英语中的各种”“?.m4a

3-009.1丨[情景词汇]如何使用英语中的各种”?_不一样的新概念英语[2+3合辑]在线.png

3000.1 _[开学典礼] 七大关键问题,教你新3应该怎么学(必听).m4a

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