课程概述本课程不提供教学服务、作业批改及证书发放。
程序设计是一门基础课程。对于计算机相关专业而言，程序设计是专业基础知识，是进一步学习其他专业知识的第一步阶梯；对于非计算机专业而言，程序设计的学习有助于理解计算机的能力所在，理解哪些是计算机擅长解决的问题，怎样的方式方法是计算机擅长的手段，从而能更好地利用计算机来解决本专业领域内的问题。
Java是近10年来最流行的编程语言，在各类编程语言排行榜上长年占据前两名的位置。
本课程是以Java语言来讲授程序设计的入门知识，而非具体教授Java语言，关于Java语言的全面知识，还需要学习本课程的后续课程“Java语言程序设计进阶”。
程序设计是实践性很强的课程，该课程的学习有其自身的特点，听不会，也看不会，只能练会。你必须通过大量的编程训练，在实践中掌握编程知识，培养编程能力，并逐步理解和掌握程序设计的思想和方法。在这里所提供的，只是基础的知识讲解，要想学会编程，还需要更多时间的投入和努力。
为了学习编程，你需要有一台计算机，安装必要的编程软件。无论是MS Windows、Mac OS X还是Linux，都有适合Java语言编程的软件。
这门课的后续课程，是《Java程序设计进阶》
证书要求本课程不提供证书服务。
授课大纲第一周：做点计算
1.1 第一个程序如何下载、安装Eclipse和JRE，并且简单介绍一下这个软件的几个主要部分；如何在Eclipse中编辑、编译和运行程序；详解第一个程序：程序框架、输出、出错怎么办；做点计算：如何让程序输出算术结果
变量定义：变量是做什么的，如何定义一个变量；用变量做计算；运算符的优先级；整数和浮点数的的互相装换
第二周：做点决定2.1做比较 能做判断的基础，是能对数据做比较，比较就是关于两个数据是否相等、谁大谁小的结论。
2.2做判断做判断：if语句根据条件决定做还是不做；判断的条件 关系运算，做比较的运算符； 否则的话：如果条件不成立呢？； 逻辑运算：对比较的结果进行与、或、非运算
嵌套的if-else：在if或else后面要执行的还是if语句，就成了嵌套； 级联的if-else if：像分段函数这样的程序就可以写成级联的if； if-else的常见错误：没有、多了;、=和==这些都是常见的错误
第三周：不断地重复3.1 重复做事情循环：有些事情就得用循环才能解决；while循环：就像if一样，条件满足就不断地做后面大括号里的句子；do-while循环：不管三七二十一，先做循环内的句子再判断条件
3.2 循环计算猜数游戏；算平均数；整数求逆
第四周：循环控制4.1 for循环for循环：这是最古老的循环； 循环的计算和选择：如何计算循环的次数，如何选择不同的循环
4.2 循环控制循环控制：如何用break和continue来控制循环 嵌套的循环：在循环里面还是循环； 从嵌套的循环中跳出：带标号的break和continue
4.3 循环计算前n项求和；整数分解；求最大公约数
数组的使用：如何定义和使用数组，数组的下标和下标的范围
5.2 数组运算数组的例子：统计个数 数组例子：素数
6.1 字符类型字符是一种基础类型，每个基础类型都有对应的包裹类
6.2 字符串字符串是系统类库中的一个类，字符串变量是字符串的管理者而非所有者
参数传递：调用函数的时候，是用表达式的值来初始化函数的参数
本地变量：定义在函数内部的变量是本地变量，参数也是本地变量
函数庶事：一些有关函数的细节问题
参考资料Java语言程序设计教程（第2版），翁恺
