多媒体画面艺术设计_天津师范大学-主讲：王志军 224讲 百度网盘下载

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002_1.1滑块控制播放.mp4

003_1.1信息时代的媒体素养教育思考1.mp4

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006_1.2.2记金华的双龙洞.mp4

007_1.2.3天平.mp4

008_1.2.4类抛物圆锥曲线.mp4

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013_1.3.2推镜头.mp4

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023_1.4多媒体画面(三)_多媒体画面语言(一).mp4

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026_1.4.2牛顿环.mp4

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028_1.4内涵建设打造打造职业教育领域.mp4

029_1.5多媒体画面语言(二).mp4

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031_1.6多媒体画面语言(三).mp4

032_1.6火箭.mp4

033_1.6从数字学习环境到智慧学习环境_学习环境的变革与发展趋势.mp4

034_1.7多媒体画面语言(四)1.4创建一门新的艺术理论(一).mp4

035_1.7.1大学课堂教学中教师信息技术接受行为研究.mp4

036_1.7.2教育信息化研究前瞻报道.mp4

037_1.8创建一门新的艺术理论(二).mp4

038_1.8.1应用信息技术加快教育信息化进程.mp4

039_1.8.2解决现实之后的问题是发展的关键.mp4

040_1.9创建一门新的艺术理论(三).mp4

041_1.9同步控制播放椭圆.mp4

042_1.9.1智慧学习环境研讨.mp4

043_1.9.2教育技术课程与专业项目实践.mp4

044_1.10创建一门新的艺术理论(四).mp4

045_2.1创建一门新的艺术理论_静止画面艺术设计.mp4

046_2.1位置与方向.mp4

047_2.1山东师大教育技术学科发展与专业拓展.mp4

048_2.2静止画面基本元素探讨(一)–面.mp4

049_2.2鸟.mp4

050_2.3静止画面基本元素探讨(一)–面_静止画面基本元素探讨(二)–空间.mp4

051_2.4静止画面基本元素探讨(二)–空间_静止画面(构图)艺术规则探讨实验一_画面上视觉要素的识别和分析.mp4

052_2.4试验1.mp4

053_2.4.中国山水画.mp4

054_2.5静止画面基本元素探讨(三)–色彩；_静止画面(色彩)艺术规则探讨.mp4

055_2.5篆刻.mp4

056_3.1运动画面的定义及其组成；_运动画面基本元素(一).mp4

057_3.1.1表现运动.mp4

058_3.1.1运动画面组成.mp4

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106_3.4运动画面的视觉要素(二)_运动画面艺术规则.mp4

107_3.4记金华的双龙洞.mp4

108_3.4.1运动画面艺术规则.mp4

109_3.4.2运动画面艺术规则.mp4

110_3.4.3运动画面艺术规则.mp4

111_3.4.4运动画面艺术规则.mp4

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113_3.4.6运动画面艺术规则.mp4

114_3.5运动画面作品分析.mp4

115_3.5抽气机.mp4

116_3.5.2记金华的双龙洞.mp4

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118_3.5.2运动画面作品分析.mp4

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128_3.5.1实验三_视频作品分析.mp4

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132_3.6运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

133_3.6.1运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

134_3.6.2运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

135_3.6.3运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

136_3.6.4运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

137_3.6.6运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

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139_3.6.9运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

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149_3.6.19运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

150_3.6.20运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

151_3.6.22运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

152_3.6.23运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

153_3.6.24运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

154_3.6.25运动画面在多媒体课件中的应用.mp4

155_3.6.1信息化环境下高等学校教育技术工作管理模式与运行机制_.mp4

156_3.6.2研究生基础课程研究.mp4

157_4.1屏幕文本的定义及其分类_文本呈现基本元素(一).mp4

158_4.1屏幕上文本基本元素.mp4

159_4.2文本呈现基本元素(二).mp4

160_4.2.2位置与方向.mp4

161_4.2.1文本呈现基本元素.mp4

162_4.2.3文本呈现基本元素.mp4

163_4.2.4文本呈现基本元素.mp4

164_4.2.5文本呈现基本元素.mp4

165_4.2.6文本呈现基本元素.mp4

166_4.2.7文本呈现基本元素.mp4

167_4.2.8文本呈现基本元素.mp4

168_4.2.9文本呈现基本元素.mp4

169_4.2.10文本呈现基本元素.mp4

170_4.2.11文本呈现基本元素.mp4

171_4.2.12文本呈现基本元素.mp4

172_4.3文本呈现的视觉要素.mp4

173_4.3.1文本呈现的视觉要素.mp4

174_4.3.2文本呈现的视觉要素.mp4

175_4.4文本呈现的艺术规则.mp4

176_4.4.1文本呈现的艺术规则.mp4

177_4.4.2文本呈现的艺术规则.mp4

178_4.4.3文本呈现的艺术规则.mp4

179_4.4.4文本呈现的艺术规则.mp4

180_4.5相关作品分析.mp4

181_4.5recentorientationsofeducationalmethodsandtechnology.mp4

182_4.6实验四_多媒体课件中文本画面的分析与修改；实验五_文本画面作品设计与实现.mp4

183_4.6.1实验四_多媒体课件中文本画面的分析与修改.mp4

184_4.6.2实验四_多媒体课件材料(1).mp4

185_4.6.8实验五_文本画面作品设计与实现.mp4

186_4.6.9实验五_教学课件设计与制作(1).mp4

187_4.6.10实验五_教学课件设计与制作(2).mp4

188_4.6.11实验五_教学课件设计与制作(3).mp4

189_5.1声音媒体应用.mp4

190_5.2认识声音媒体.mp4

191_5.3三种形式声音媒体的应用.mp4

192_5.3.1解说_电脑组装.mp4

193_5.4声音呈现艺术规则解读；实验六_背景音乐在多媒体课件中应用的研究.mp4

194_5.4实验6.mp4

195_6.1画面组接.mp4

196_6.2认识交互功能.mp4

197_6.2在线测试题.mp4

198_6.3共享与交流–交互功能的应用.mp4

199_6.4交互功能的应用.mp4

200_6.5交互功能的深层次开发方法.mp4

201_6.6总结归纳–艺术规则.mp4

202_6.6中学物理实验仪器_天平.mp4

203_6.6实验7.mp4

204_7.1多媒体画面艺术规则.mp4

205_7.1.1篆刻.mp4

206_7.1.2中国山水画.mp4

207_7.1实验二_多媒体画面艺术规则解读.mp4

208_7.1.1博士生的创新问题_.mp4

209_7.1.2中小学教师信息化教能力发展路径与策略研究_.mp4

210_8.1静止画面(绘画)(灯泡画)(摄影)(企鹅登岸)作品赏析.mp4

211_8.2运动画面(动画片)(妈祖)作品赏析.mp4

212_8.2运动画面(动画片)(妈祖)作品赏析.mp4

213_8.2led变化.mp4

214_8.3运动画面(电视片)(爱的传递)作品赏析；实验八多媒体教学软件的赏析.mp4

215_8.3实验八_多媒体教学软件的赏析.mp4

216_8.4如何赏析多媒体教材_多媒体教材(机械原理)赏析.mp4

217_8.4京剧艺术.mp4

218_8.5多媒体教材(机械原理)赏析_(中国山水画)赏析.mp4

219_8.6(中国山水画)赏析_实验九多媒体教学软件设计与开发.mp4

220_8.6实验九_多媒体教学软件设计与开发.mp4

221_8.6模拟教学软件在科学课程探究学习中的作用.mp4

222_9.1多媒体画面艺术设计的流程.mp4

223_9.2创意思维与设计风格.mp4

224_9.3(中国民俗艺术)多媒体软件界面设计.mp4