在采访中，记者了解到，浙江大学将在今年开设图灵班，由竺可桢学院牵头，计算机科学与技术学院等单位共同建设。
多年后，浙江大学开设了人工智能本科专业将于2019年开始招生，学生纳入新设立的竺可桢学院图灵班。图灵班入选学生可以在计算机科学与技术、人工智能、信息安全三个专业中确认专业。
年后，浙江大学开设了人工智能本科专业将于2019年开始招生，学生纳入新设立的竺可桢学院图灵班。图灵班入选学生可以在计算机科学与技术、人工智能、信息安全三个专业中确认专业。
，热闹不仅是清华的，隔壁北大的图灵班、浙大的竺可桢学院图灵班、以及上海交通大学、同济大学、南京大学、浙江大学等所高校，都已经获得建设人工智能本科专业的资格，开始了 AI 专业招生工作。
浙大竺可桢学院副院长张帆介绍说，图灵班是今年竺可桢学院在原来求是科学计算机班基础上全新升级的拳头班级，培养具备厚基础、高素养、深钻研、宽视野的高素质本科生。竺可桢学院将在荣誉课程、导师制、国际化培养等特殊培养环节为图灵班的办学提供全力保障和支持。
图灵英年早逝。在他42年的人生历程中，他的创造力是丰富多彩的，他是天才的数学家和计算机理论专家。24岁提出图灵机理论，31岁参与 COLOSSUS的研制，33岁设想仿真系统，35岁提出自动程序设计概念，38岁设计“图灵测验”。这一朵朵灵感浪花无不闪耀着他在计算机发展史上的预见性。特别是在60年代后当然，图灵最高的成就还是在电脑和人工智能方面，他是这一领域开天辟地的大师。为表彰他的贡献，专门设有一个一年一度的“图灵奖”，颁发给最优秀的电脑科学家。这枚奖章就像“诺贝尔奖”一样，为计算机界的获奖者带来至高无上的荣誉。而阿兰·图灵本人，更被人们推崇为人工智能之父，在计算机业十倍速变化的历史画卷中永远占有一席之地。他的惊世才华和盛年夭折，也给他的个人生活涂上了谜一样的传奇色彩。
图灵对于人工智能的发展有诸多贡献，提出了一种用于判定机器是否具有智能的试验方法，即图灵试验。此外，图灵提出的著名的图灵机模型为现代计算机的逻辑工作方式奠定了基础。
艾伦·麦席森·图灵，计算机科学之父，人工智能之父。英国数学家、逻辑学家。图灵是一位科学史上罕见的具有非凡洞察力的奇才！他将计算机用物理手段呈现出来，对计算机与通用机做出了最早的科学定义。并准确的预言了百年以后人工智能的发展方向。
图灵测试能证实人工智能的存在吗图灵测试是机器是否具有智能的重要标志之一,它最早被英国科学家、人工智能主要奠基人图灵(1912～1954)提出。在信息技术必修教材中的人工智能部分不但被提及,而且给出了一些可以对话的机器人,让学生通过与计算机的对话并寻找其中的破绽来感受人工智能的存在。
总结现在随着人工智能的深入研究，人们越来越认识到图灵思想意义的伟大。他开启了属于人工智能和数字化的新时代，被称为计算机科学之父、人工智能之父。
比名号更重要的是：这几位对智能的理解和图灵有重要的差别。他们当中没有一个是以“通过图灵测试”作为自己研究工作的目标的，并且都或明或暗地对这个测试表示过不以为然。在达特茅斯会议的计划书中，人工智能问题被说成让计算机的行为符合人们对智能行为的认识。以此为起点，主流人工智能一直是以“让计算机解决那些人脑能解决的问题”为工作定义和划界标准的，而并不要求系统的具体行为和人不可区分。以计算机围棋为例，“把棋下好”和“把棋下的和人下的一样”是两个不同的研究目标。出于这种考虑，在主流人工智能文献中提到图灵测试时，一般都是只承认其历史价值，而否认其对研究工作的现实指导意义的。就在不久前，世界上最大的人工智能协会AAAI的机关刊物《人工智能杂志》的2016春季号还出了一期专刊来讨论图灵测试的各种替代方案。
